En el ecuador del proyecto

TAREA 4: MÚSICA PARA DIOSES/ Decoración del aula

9:00 Plan de trabajo: ¿Terminados monólogos (con código QR a grabación), presentación recetario dioses en genialy y cartel canva? ¡Estupendo!! Ahora enviadme la dirección del enlace a: profemilaclaret@gmail.com poniendo como asunto: proyecto 4º ESO.

Tenemos también pendiente redactar la página 4 de la guía donde escribamos un modelo de menú para el dios o diosa que representamos, qué plato tenemos previsto cocinar y si vamos a prepararlo nosotros o tendremos un chef.

¡Pues ánimo1 y si nos falta algo (dejaremos un espacio para terminarlo) y vamos con la sesión de hoy:


“La música era para los romanos un regalo de los dioses “

https://www.youtube.com/watch?v=22I2zQ15GpI
https://www.youtube.com/watch?v=mvJ4m58PcEE&t=247s
https://www.youtube.com/watch?v=Tnpoy6N0YjI

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_de_la_Antigua_Roma

http://domusromana.es/?page_id=341

 

La función de la música se centraba en la exaltación militar de desfiles y marchas, en rituales culturales y religiosos, como danzas para propiciar la fecundidad, bodas y funerales. Los romanos utilizaron la música como un elemento de ocio, tomando como ejemplo a los Ludiones, actores de origen etrusco, que bailaban al ritmo de la tibia (flauta), aunque le añadieron una melodía cantada. En las grandes casas y villas, algunos propietarios tenían compañías de esclavos músicos, pues les gustaba acompañar sus cenas y sobremesas de conciertos vocales e instrumentales.

Los romanos como los griegos no conocieron el piano o el violín, pero se sirvieron de un amplio muestrario instrumental, incluyendo un órgano de agua, inventado en la Alejandría helenística. En la Antigua Grecia predominaban los instrumentos de viento y cuerda, que eran considerados un regalo de los dioses.
Distingamos algunos:

a) De cuerda: la lira de cuatro cuerdas y cítara de siete cuerdas. Tocadas con la punta de los dedos o con plectro. Era el instrumento del dios de la belleza y de la medicina, Apolo.

b) De viento: aulos, instrumento de viento con embocadura doble, antecesor del oboe, trompeta y siringa. Los aulos estaban relacionados con Dionisos, y sus ritos mistéricos de ultratumba.

c) De percusión: crótalos (pequeños discos metálicos), sistros (matracas en forma de raqueta con varillas metálicas atravesando aros o cascabeles), triángulos, platillos y panderetas.

Entre los romanos los instrumentos fundamentales son de viento, destacando las cornetas, flautas y trompetas.

Páginas de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=bbM0Uj84-8c&list=PL2536FBFDE8A72821

https://www.youtube.com/watch?v=22I2zQ15GpI

https://www.youtube.com/watch?v=heZvEmLvN04

https://www.youtube.com/watch?time_continue=13&v=K50SSy1bGIc

https://www.youtube.com/watch?v=d1AbiTqtvu8

Ejemplo de danza para actuación en el templo (si os gusta, se podría ensayar):

https://www.youtube.com/watch?time_continue=127&v=i5yQYM7zsrw
https://www.youtube.com/watch?v=Yh6YNnluS5k

https://www.youtube.com/watch?v=f64VD6x37Mo

https://www.youtube.com/watch?v=ikjhoDwGmO8

https://www.youtube.com/watch?v=C2S3HDKPKM0

https://www.youtube.com/watch?v=HdXikiq7odA

9:15 a 10:50  Actividad 13 (con ordenador): Abrimos canal en YouTube . Después creamos una lista de reproducción con el nombre del dios/a  romano que representamos Ej." Música de Bona Dea" investigando qué tipo de música podría gustarle a cada dios/a. Finalmente en lista de reproducción de nuestro canal aparecerá la música seleccionada. 

También podremos subir a nuestro canal los vídeos que filmemos e incluso emitir en directo.

Redactamos página 5 de la guía (pequeño texto justificativo y listado de la música elegida -sobre diez canciones-

Páginas de consulta:

https://www.youtube.com/watch?v=mvJ4m58PcEE

https://www.youtube.com/watch?v=4ZJrvkpmZ7s

https://www.youtube.com/watch?v=2BxhvUHr4ZU

https://www.youtube.com/watch?v=7BYdyaFG7yM&t=193s

https://www.youtube.com/watch?v=22I2zQ15GpI

https://www.youtube.com/watch?v=lOpSsQ84fVs

12:05 a 12:40

Seguimos con actividad 13 o finalizamos actividades pendientes.

12:40 a 1

Rellenamos diario de trabajo. Preparamos información para FB (“Musica para sentirse un dios/a”). Comentamos y valoramos.

TARDE

Taller pergaminos (Loles) y si vamos al día en las actividades, podemos empezar a trabajar en grupo un documento colaborativo en drive donde preparemos presupuesto para nuestros souvenirs de dioses. Como por ejemplo:

Porta lápices
Posa vasosde dioses
Maceteros
Recortables para infantil
Columnitas
Cuadernospara aprender los números romanos
Cuadernode actividades para primaria
Columnasromanas
Pintar dioses...y los que propongáis vosotros/as

TAREA PARA EL FIN DE SEMANA:

Si hay algo pendiente es muy importante acabarlo (recordad que no tenemos deberes ni trabajos como otras veces).

Podéis también aportar una de vuestras recetas al Twit recetario colaborativo